Komunikimi i tyre i mëtejshëm dhe madje edhe vetë procesi i të nxënit do të varet nga sa i suksesshëm do të jetë njohja e mësuesit me studentët. Si mësuesi ashtu edhe fëmijët duhet të mbeten emocione pozitive - për më tepër, është e nevojshme që ata të mund të formojnë mendimin e duhur për njëri-tjetrin.
Fillimi me Studentët: Sjellja e Mësuesit
Sigurisht, mësuesi nuk mund të kujtojë menjëherë emrat dhe mbiemrat e të gjithë fëmijëve, por në çdo rast ai duhet të prezantohet në mënyrë që fëmijët të dinë se si ta kontaktojnë atë. Mësuesi nuk duhet të japë vetëm mbiemrin, emrin dhe patronimin, por edhe t'i shkruajë ato në tabelë. Së pari, kjo do t'i ndihmojë fëmijët të kujtojnë emrin e mësuesit të tyre më të shpejtë dhe më lehtë. Së dyti, nëse një nga djemtë nuk e ka dëgjuar emrin ose patronimin herën e parë, do të jetë e mjaftueshme për të që të shikojë tabelën.
Do të ishte me vend që mësuesi të tregojë pak për veten e tij: për përvojën e tij të punës, hobet, parimet e notimit. Goodshtë mirë nëse fëmijët menjëherë shohin një person në mësuesin e tyre, bëhen të mbarsur me simpati për të dhe gjithashtu kuptojnë se çfarë sjellje të keqe dhe mbikëqyrje nuk do të tolerojë, të mësojnë se si të sillen në mësim. Ju mund t'i lejoni studentët të bëjnë vetë pyetje - kjo do të promovojë komunikim të besueshëm.
Për të mësuar më shumë rreth fëmijëve, mësuesi mund t'u kërkojë atyre të plotësojnë pyetësorë. Mos e bëni njohjen një ngjarje të mërzitshme. Më mirë ta mbani pyetësorin të shkurtër dhe interesant. Lërini fëmijët të tregojnë mbiemrat dhe emrat e tyre, informoni shkurtimisht për hobet e tyre, çfarë i intereson dhe i entuziazmon, cilat lëndë shkollore u pëlqejnë. Do të jetë e dobishme të zbuloni se çfarë bën secili fëmijë më mirë dhe cilat detyra i pëlqen në jetën e klasës.
Komunikimi me nxënësit në orën e parë
Sigurisht, një pyetësor do t'ju lejojë të merrni informacione të vlefshme për secilin fëmijë, por kjo nuk do të jetë e mjaftueshme. Në mënyrë që të vendosni komunikim me fëmijët, këshillohet të flisni me ta, duke i lejuar të gjithë studentët të flasin të paktën pak ose t'i përgjigjen të paktën një pyetjeje. Nëse koha është e shkurtër, ju mund t'i bëni pyetje të gjithë klasës dhe t'u kërkoni fëmijëve të ngrejnë duart nëse duan të thonë po. Për shembull, është e përshtatshme të pyesni nëse djemtë pëlqejnë të shkojnë në shkollë, nëse kanë vëllezër ose motra, nëse u pëlqen matematika ose letërsia. Sondazhe të tilla janë veçanërisht të rëndësishme kur takohen me nxënës të klasave fillore dhe të mesme.
Nëse po flasim për një klasë miqësore, jo problematike, mund t'i kërkoni secilit prej fëmijëve të tregojnë shkurtimisht për veten e tyre para gjithë klasës. Kjo është veçanërisht e përshtatshme nëse doni të kaloni një orë mësimi dhe menjëherë të shpërndani përgjegjësitë, të zgjidhni një kryetar, aktivistë të grupeve. Një komunikim i tillë me fëmijët do t'ju ndihmojë të përcaktoni shpejt cilat çështje shkollore janë me interes për secilin prej tyre dhe gjithashtu të zgjidhni rolet më të përshtatshme për të gjithë nxënësit.
