Që nga ditëlindja e parë e foshnjës, ne jo vetëm që kujdesemi për të, por gjithashtu ndërtojmë marrëdhënie me të. Ne e kuptojmë se si të ndërtojmë marrëdhënie me një të rritur, të paktën në një nivel intuitiv, por me një foshnjë … Për disa arsye, duket se gjithçka duhet të jetë ndryshe. Ai nuk do të jetë në gjendje të përgjigjet menjëherë, dhe duket se ai nuk e kupton vërtet atë që po i thua … pak në fund të fundit …
Fëmijët kanë kaq shumë sinqeritet, energji dhe individualitet … ku shkojnë të gjitha kur bëhen të rritur?
E nevojshme
Dëshira për të ndërtuar një marrëdhënie harmonike me fëmijën
Udhëzimet
Hapi 1
Flisni me fëmijën tuaj. Shtë e rëndësishme të kuptoni që ju jeni një udhëzues për botën për fëmijën, ju ia hapni atij. Dhe nuk ka rëndësi që në fillim ai nuk ju përgjigjet - ai mësohet me zërin e prindërve të tij, me fjalën, strukturat e trurit po zhvillohen në mënyrë aktive, të cilat janë krijuar për të përpunuar informacionin verbal. Kështu, ju kontribuoni në zhvillimin mendor të fëmijës. Përmes fjalës, fëmija mëson të perceptojë emocionet. Tregoni se çfarë po ndodh përreth, çfarë shihni, çfarë ndjeni. Nëse jeni të mërzitur për diçka, mund ta thoni kështu - kjo do të forcojë lidhjen midis verbalit dhe joverbalit. Importantshtë e rëndësishme të mbani mend se informacioni nuk duhet të jetë kontradiktor - nëse i gjithë trupi juaj, shprehjet e fytyrës, intonacioni tregojnë se jeni i mërzitur - atëherë gjendja juaj shpirtërore duhet të përshkruhet në të njëjtat kategori, për shembull, "Mami është pak i mërzitur sot… ", dhe jo" Asgjë nuk ka ndodhur. Gjithçka është në rregull … "Duke dërguar informacione konfliktuale, ju e bëni të vështirë të mësoni të njihni emocionet, dhe kur fëmija të rritet, do të jetë e vështirë për të që të besojë vetveten - ai do të udhëhiqet nga fjalët e një personi të rëndësishëm, dhe jo nga ndjenjat e tij.
Hapi 2
Fëmijët që nga lindja janë të sinqertë në emocionet e tyre. Inshtë në procesin e edukimit që ata të mësojnë t'i fshehin, t'i zëvendësojnë, t'i shtypin ato. Edhe nëse nuk ju pëlqen shumë sesi reagon foshnja - pranoni ndjenjat e tij, ai ka të drejtë të zemërohet dhe të bërtasë … Detyra juaj është ta mësoni fëmijën t'i shprehë ato në një mënyrë shoqërisht të pranueshme, por jo kamuflimi. Fëmija e ndërton sjelljen e tij bazuar në reagimet tuaja ndaj nevojave të tij. Nëse një fëmijë në mënyrë të përsëritur demonstron reagime që ju duket se nuk i inkurajoni, për shembull, duke bërtitur në një dyqan kur nuk keni blerë diçka, kjo do të thotë se diku është mësuar se kështu mund të merrni atë që dëshironi. Mbetet për të kuptuar se kur keni arritur ta konsolidoni këtë dhe çfarë jeni udhëhequr - minuta "Nëse vetëm ai do të pushonte së bërtituri …" apo diçka tjetër. Pasi ta keni kuptuar këtë, para së gjithash korrigjoni sjelljen tuaj dhe prisni që sjellja e fëmijës të ndryshojë.
Hapi 3
Parashikueshmëria e botës. Për fëmijët e vegjël, parashikueshmëria e botës është e rëndësishme - kështu lind besimi tek ajo, ankthi i brendshëm zvogëlohet, psikika formohet më e qëndrueshme. Për shembull, rutina e përditshme bëhet e njohur me kalimin e kohës dhe fëmija është i brendshëm i gatshëm dhe e di se çfarë e pret. Dhe kur nëna e lë foshnjën për herë të parë për një kohë të gjatë, ajo nuk është aty dhe ky është një fakt, por kur të kthehet, nuk është akoma një fakt. Vetëm duke u kthyer pa pushim, nëna e mëson fëmijën të besojë. Për fëmijët e vegjël, nuk ka një koncept të kohës dhe një prone të tillë që të jenë të durueshëm / prisni derisa të njihen. Nëse është i lodhur, i duhet një pushim tani … përndryshe - teka, "sjellje e keqe". Duke pasur këtë në mendje, është më lehtë për prindin të kuptojë sjelljen e fëmijës. Vetëm në një atmosferë besimi, dashurie, pranimi, një fëmijë mund të zhvillohet plotësisht. Sigurisht, bota në vetvete është e paparashikueshme, dhe kur një fëmijë e zbulon këtë për veten e tij, ai tashmë do të ketë forcën për ta përballuar. Dhe nuk do të ketë nevojë për të kontrolluar gjithçka përreth për të siguruar këtë parashikueshmëri më iluzive.
Hapi 4
Gjithmonë pyesni veten - çfarë po i mësoj një fëmije tani? Sidomos kur nuk dini çfarë të bëni - ndaloni / lejoni, qortoni / lavdëroni. Kjo mund të bëhet një busull në pyetjen e gjërave të duhura dhe ose gjërave të gabuara që po bëj. Kur një fëmijë në shesh lojërash nuk dëshiron të ndajë një lodër, ju mund ta "bindni" atë bazuar në konsiderata të tilla si "Të jesh lakmitar nuk është e mirë", "Çfarë do nëna e një foshnje me të cilën fëmija juaj nuk dëshiron të ndajë? "… ose ai mund të marrë një vendim vetë. pavarësisht nëse është apo jo, kjo është lodra e tij - këto do të jenë hapat e parë drejt vendimmarrjes së pavarur, duke u përqëndruar te vetja dhe dëshirat e tij. Përveç kësaj, në vetëvlerësimin e fëmijës, ajo që do të llogaritet do të mbetet. Fëmijët nuk kanë aspak konceptin e vogël / të madh - një qëndrim tjetër. Kjo bëhet nga të rriturit. Ju do të bindeni për këtë kur fëmija të fillojë të pyesë - pse mundeni, por jo për të, dhe argumenti - "Sepse ju jeni i vogël, dhe unë jam një i rritur" nuk do të jetë bindës dhe fyes për të.
Hapi 5
Ju jeni një shembull për tu ndjekur. Nëse deklaroni dhe kërkoni nga foshnja, për shembull, një qëndrim të kujdesshëm ndaj gjërave, atëherë ju vetë duhet të demonstroni një qëndrim të tillë. Përndryshe, këto do të jenë mesazhe të dyfishta për fëmijën dhe nuk do të kenë shumë fuqi. Përkundrazi, ata e mësojnë foshnjën të thotë një gjë dhe të bëjë një tjetër. Një shembull personal është një forcë e veçantë, ashtu si sjellja e keqe e një fëmije tjetër - nëse ia tërheq vëmendjen fëmijës tënd dhe e diskuton me të, mund të jetë e mjaftueshme për ta parandaluar atë të sillet në këtë mënyrë. Fëmijët mësojnë shumë duke parë të rriturit. Fëmija është si një pasqyrë e asaj që po ndodh në familje, atë që prindërit mësojnë me shembullin e tyre. Dhe nëse në sjelljen e foshnjës shfaqet diçka alarmante, ky është një rast për të kuptuar në përgjithësi se si jeton familja, gjë që mëson secili prind. Familja është një sistem dhe të gjithë anëtarët e familjes janë të ndërlidhur.
Hapi 6
Ai tha - e bëri! Nëse i keni premtuar diçka fëmijës tuaj, duhet ta përmbushni atë. Dhe edhe nëse kërcënoni diçka për sjellje të keqe, do të duhet ta zbatoni atë. Së pari, ajo formon pozicionin e sjelljes së qëndrueshme dhe një qëndrim serioz të foshnjës ndaj fjalëve të nënës. Mëson mamanë ta marrë seriozisht. Mami jo vetëm që mund të bëjë shaka dhe të argëtojë, por edhe të mbajë fjalën e saj. Së dyti, fëmija mëson të marrë përgjegjësi për veprimet e tij nëse sillet keq në shesh lojërash - premtimi për ta lënë atë nëse sjellja nuk ndryshon i jep fëmijës të drejtën për të zgjedhur.
