Motivimi i një adoleshenti është përdorimi i stimujve për ta shtyrë atë të veprojë në një drejtim të caktuar. Më shpesh, adoleshentët motivohen për studim, zhvillim, iniciativë të mirë, etj. Cilat janë stimujt më të mirë për të motivuar një adoleshent?
Udhëzimet
Hapi 1
Përdorni moshën e rritur të adoleshencës si një stimul. Kjo përvojë ka një ndikim të jashtëzakonshëm në zhvillimin e personalitetit. Adoleshenti ndihet si i rritur dhe përpiqet të njihet si i tillë. Por, në cilën mënyrë do të shkojë fëmija - varet vetëm nga ju. Drejtojeni atë në drejtimin e duhur: lini adoleshentin të mësojë qëndrimet, normat dhe vlerat e shoqërisë, të mësojë t'i përdorë ato në jetë. Shpjegoni se nuk janë alkooli dhe cigarja që do ta bëjnë atë një të rritur, por pavarësia, përgjegjësia, aftësia për të marrë përgjegjësi dhe për të qenë përgjegjës për fjalët dhe veprimet e tij. Ky stimul është më i përshtatshëm për t'u përdorur bazuar në shembullin e një personi që respektohet për një adoleshent.
Hapi 2
Komunikimi për një adoleshent është aktiviteti më i rëndësishëm. Ndihmojeni atë të fitojë besueshmëri midis kolegëve të tij. Kjo do të shërbejë si një motiv për adoleshentin për vetë-realizim të mëtejshëm. Tregoni fëmijës tuaj se si mund të dalloheni nga turma: bëhuni një person i jashtëzakonshëm dhe i jashtëzakonshëm, jini në gjendje të gjeni një mënyrë për të dalë nga çdo situatë. Për të zhvilluar këto cilësi tek ai, inkurajoni adoleshentin të zgjidhë probleme komplekse, krijuese, të tregojë iniciativë dhe të kërkojë veten në çdo fushë.
Hapi 3
Përdorni hobi të adoleshentëve si motive. Në këtë moshë, hobi janë shumë të fortë dhe shpesh zëvendësojnë njëri-tjetrin. Sipas supozimit të psikologut të shquar rus D. B. Elkonin, adoleshenca është e ndjeshme ndaj kalimit të veprimtarisë arsimore në një nivel më të lartë. Kjo do të thotë që procesi arsimor për një adoleshent mund të marrë një kuptim të ri, dhe ai do ta vlerësojë atë si një mundësi për vetë-përmirësim dhe vetë-edukim. Të rriturit që janë autoritativë për një adoleshent mund ta trajtojnë këtë lloj motivimi më me sukses: mësues të dashur, prindër të pasionuar, etj. Gjëja kryesore për të është një shembull personal. Sidoqoftë, presioni i tepërt në një situatë të tillë mund të çojë në efekt të kundërt - rebelim ose apati të adoleshencës. Mbi të gjitha, hobet intelektuale dhe estetike që lidhen me dashurinë për historinë, vizatimin, radio inxhinierinë, muzikën, etj. Janë afër veprimtarive arsimore.
